CM2 Activitee
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Page 1 : Présentation des propositions de travaux pratiques pour l’évaluationIntroduction aux SHS – année 2024-202520/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-241
Page 2 : Le cahier des charges du rendu• Vous rendrez votre support en format PDF ou PowerPoint dans l’espace Teams« devoir » au plus tard 3 jours avant votre passage à l’oral.• Tout retard d’un jour vous fera perdre 1 points 4 jours de retard à -4 points, 0/20 au-delà de 4 jours. Il n’y aura pas de rappel de ma part, document non-rendu = 0/20. En casde difficulté particulière justifiant un retard, contacter l’enseignant.e avant la date derendu.• Document PDF à enregistrer de la manière suivante : NOM1-NOM2-NOM3-NOM4ISHprésentation• Soigner la présentation, l’orthographe et la grammaire : des points en moins en cas dedocument mal présenté et comportant trop de fautes jusqu’à 4 points.• Ne pas oublier de donner un titre au document et de présenter toutes les informationsrequises en première page noms et prénoms, classe, école/université + logo, module,titre, enseignant référent, date20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-242
Page 3 : Les critères généraux d’évaluation• Il n’est évidemment pas question pour les étudiants de maîtriser les méthodes derecueil et d’analyse, mais de manifester une réelle implication et un questionnement.• Ces critères se déclinent à chaque fois selon l’activité concernée.40 - Qualité du livrable, sur le fond et la forme. 30 - Qualité de la présentation orale : capacité à parler sans notes, avec clarté et conviction ; partage de la parole dans l’équipe ; respect du temps imparti 10 minutes30 - Qualité des réponses, lors des échanges après la présentation 10 minutes20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-243
Page 4 : Les attentes sur le fondVotre présentation devra toujours présenter ces parties :1. Une mise en contexte étayée par un travail de documentation avec bibliographie.2. La question que vous vous êtes posée : votre problématique.3. La description précise de la méthode mise en place.4. La présentation des principaux résultats obtenus : qu’est-ce votre travail vous a appris sur le sujet retenu ?5. Un retour d’expérience sur les choix méthodologiques et les difficultés rencontrées : quelles leçons tirer de cette expérience sur les SHS ?6. Vous placerez en annexes tous les documents que vous jugerez utiles : sources, documents produits ou utilisés, transcriptions d’entretiens anonymisés, schémas, etc.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-244
Page 5 : Les attentes sur la forme• Un document présenté sur support PowerPoint ou équivalent + si besoin un document Word ou autre• Un document correct du point de vue de la langue orthographe, grammaire, etc.• Un document clair, didactique.• Un document concis, allant à l’essentiel.• Un document variant les modalités de mise en valeur de l’information : infographie, représentations graphiques, tableaux, matériel multimédia, etc., selon les besoins.• Un document parfaitement approprié et connu.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-245
Page 6 : Plagiat et IA : attention !!!• On sera vigilant à éviter tout plagiat,- en marquant les citations entre guillemets,- et pour chaque information ou argument, en indiquant ses sources dans le corps detexte et en bibliographie, avec des renvois bibliographiques systématiques dans lecorps du document.Exemple fictif : « Il y a un enjeu générationnel majeur », comme l’écrit le chercheur Jean Dupont. En effet, les jeunes passent de plus en plus de temps sur Internet, en particulier sur les réseaux sociaux Dupont, 2022. Dans cet exemple fictif, « Dupont, 2022 » renvoie à une référence qui sera ensuite développée en bibliographie, par ex : Jean DUPONT, « Les jeunes et Internet : un tournant générationnel », Revue de sociologie du numérique, n° 223, 2022 www.revuesociologienumérique/jkaklakzl.com dernière consultation : 20/09/2023• Aucun passage ne devra être rédigé par l’IA.• Tout manquement à ces règles sera sanctionné par une note éliminatoire et unsignalement à l’administration pour fraude.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-246
Page 7 : Ethique et déontologie• Aucune information personnelle ne peut être recueillie / divulguée sans le consentement libre et éclairé des personnes concernées.• Pour toute expérimentation voir en particulier l’activité 5, toute mise en danger ou manipulation des participant.e.s est formellement interdite. Ici encore, le consentement libre et éclairé est de rigueur.• Toute infraction à ces règles vous conduira en conseil de discipline.• En cas de doute, consultez préalablement votre enseignant.e.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-247
Page 8 : Listes de propositions de travaux pratiquesN°Proposition1Description du système sociotechnique d’un objet à forte composante technique portable, ordinateur, etc..2Terrain d’observation d’un lieu urbain station RER, etc. ou promenade sociologique dans un lieu de votre choix.3Observation participante d’un milieu professionnel, associatif, sportif ou tout autre espace de socialisation, avec entretiens.4Enquête socio-historique à partir de témoignages et archives familiales.5Petit protocole expérimental en psychologie empirique.6Etablissement et administration d’un questionnaire quantitatif, dont les résultats seront présentés.7Enquête sur les fondations d’entreprise.8Naissance du hip-hop et mouvements contestataires. Le RAP est-il une voix politique et populaire ? Le RAP est-il un descriptif de la condition humaine ? 20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-248
Page 9 : Proposition n° 1 :Présentation du système sociotechnique d’un objet téléphone portable, ordinateur, etc. 20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-249
Page 10 : Présentation de l’activité• Un artefact à forte composante technique, comme le téléphone portable, n’est passimplement un objet isolé, mais il se situe au cœur d’un ensemble de relations sociales.• Il est important, pour un ingénieur, de prendre conscience de cette complexité qui n’estpas uniquement d’ordre technique. L’objet concerné fonctionne en effet au sein d’un« système socio-technique ».• « En sociologie des techniques, un système socio-technique est constitué d'un ensemblede liens économiques, culturels, sociaux entre différents acteurs formant un réseau. Cesacteurs adoptent des stratégies économiques et techniques cohérentes entre elles,donnant au système une grande stabilité. L'ensemble des normes, des législations et desinstitutions qui permettent l'existence du système, par exemple à un niveau national, estappelé paysage socio-technique. » Wikipédia.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2410
Page 11 : • L’activité demandée aux étudiants consiste à choisir un objet à composante technique et à en déplier le plus clairement possible système sociotechnique. • On pensera aux aspects sociaux, économiques, juridiques.• Quels circuits économiques, que ce soit pour la production ou la consommation ? Quelles institutions de régulation, de réglementation ?20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2411
Page 12 : Enjeux méthodologiques• La méthode requise est essentiellement documentaire voir le « Guide pourla recherche documentaire », séance 1.• On pourra également faire appel à des entretiens d’experts. Pour ce faire, ilfaudra identifier l’expert, le contacter et l’interroger. Le cas échéant, vousenregistrerez l’entretien après accord de l’interviewé et mettrez le lien versl’enregistrement en annexe de votre support de présentation. Le recours àun entretien d’expert sera fortement valorisé.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2412
Page 13 : Proposition n°2 :Terrain d’observation d’un lieu urbainstation RER, place, etc. 20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2413
Page 14 : Présentation de l’activité• La démarche emprunte ici à l’ethnographie et à la sociologie urbaine.• On ira soit vers un lieu qu’on connaît mal, ou alors on se « dé-familiarisera » d’un lieu qu’on connaît bien.• On ciblera un lieu public urbain, avec un fort passage : station de RER, rue passante, place publique, etc.• On se rendra le plus attentif aux différents publics qui l’empruntent, à leurs usages, à leurs déplacements, pour en tirer quelques enseignements.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2414
Page 15 : La préparation• On préparera préalablement une grille d’observation. A quoi sera-t-onattentifs ? Qu’est-ce qu’il peut être pertinent d’observer ?Le terrain• On pourra, par exemple, se placer à l’entrée de la station de RER deCergy à une heure d’affluence plusieurs jours de suite, pendant unedemi-heure, pour effectuer ces observations. Mais on pourra tout à faitfaire un travail d’observation similaire dans un quartier nettement moinsbien connu.• Il peut être intéressant de produire des graphiques et schémas desdéplacements des individus observés.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2415
Page 16 : L’analyse• On essaiera de mettre en relation ces déplacements, leur amplitude,leur parcours, leur durée, avec d’autres paramètres : âge, sexe, catégoriesocio-professionnelle CSP, utilisation ou non d’un téléphone portableou tout autre paramètre jugé pertinent.• On sera évidemment attentif à l’heure et au jour auxquels on effectueces observations.• Quelles régularités et quelles singularités ? Une typologie se dégage-t-elle ? Qu’apprend-on ainsi sur le lieu observé ? Sur les publics qui lefréquentent ? Sur leurs usages ?• Il faudra ensuite synthétiser ces enseignements, afin d’en tirer uneconclusion.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2416
Page 17 : Proposition n°3 :Observation participante d’un milieu professionnel, associatif ou sportif ou de tout autre espace de socialisation20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2417
Page 18 : Présentation de l’activité• L’observation participante est une méthode fort usitée en ethnologie,psychosociologie et en sociologie.• Elle consiste à observer un groupe tout en participant à la vie de cegroupe. Le chercheur utilise généralement cette méthode pourdécouvrir un milieu social qu’il ne connaît pas. Mais ici, vous pourrezvous appuyer sur toute la connaissance dont vous disposez déjà.• On l’appliquera ici à un groupe social que vous fréquentez : club desport, association, milieu professionnel, guide de joueurs en ligne, etc.,ou tout autre groupe extérieur au cadre familial.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2418
Page 19 : • La difficulté réside ici dans le fait de se défamiliariser d’un groupe qu’onconnaît, pour en faire ressortir les valeurs, les normes explicites etimplicites, les règles tacites de fonctionnement, les motivations des agents,etc., à savoir tout ce qui permet à un tiers d’en comprendre lefonctionnement social.• Dans le cas d’une observation participante, il est impératif de respectercertaines règles éthiques.- Obtenezleconsentementlibreetéclairépourl'utilisationdesinformations recueillies- ou respectez toujours la confidentialité et l’anonymat.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2419
Page 20 : • Pour se guider, on pourra se poser un ensemble de questions.- Quicomposelegroupe?Quellessontlescaractéristiquessociodémographiques de ses membres ? Leurs motivations à en fairepartie ?- Quelles valeurs régissent le groupe ? Quelles règles ? Sont-elles implicitesou explicites ? Comment sont-elles respectées ? Comment y entre-t-on ?En sort-on ?- Comment est-il structuré ? Est-il fortement hiérarchisé ou pas ? Pourquelles raisons ?- Etc.N’hésitez pas à lister tout un ensemble de questions à vous poser, pourguider votre réflexion.• Cette observation doit être complétée par des entretiens semi-directifs voirle cours pour une définition, devant être préparés par l’établissement d’unguide d’entretien.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2420
Page 21 : Proposition n°4 :Enquête socio-historique à partir de témoignages et archives familiales : Identités, mémoire des familles, mémoire des conflits.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2421
Page 22 : Présentation de l’activitéIl conviendra d’articuler les méthodologies historique et sociologique en sebasant sur des sources qui vous sont personnelles photos anciennes, vidéos,stocks de documents anciens, de lettres ou différents écrits et objets et quevous sortirez sans doute des greniers de vos maisons de famille ou desarchives de vos grands-parents et aïeux.Après avoir déterminé le corpus de départ ainsi qu’identifié les personnes àsonder aujourd'hui, vous ferez par ce travail dialoguer le passé et le présent.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2422
Page 23 : 1-Vous interrogerez vos sources, poserez des questions et établirez uneproblématique2-Vous travaillerez la mise en perspective historique à travers les liens quevous privilégierez avec les contextes sociaux, politiques, géopolitiques etculturels englobant votre sujet d’étude3-Vous devrez analyser les phénomènes de continuité et de changement, decauses et de conséquences et mettrez en évidence les évolutions.4- Mettre en relation avec le pendant sociologique de votre étude le présentavec une perspective différente selon que vous ayez fait appel à des témoinsou à des individus non concernés par votre corpus=angle comparatif présent/passé à mettre en valeur5- Travail d’interprétation=votre touche personnelle=faites appel à votreimagination et à vos capacités d’analyse !!!20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2423
Page 24 : • Partie historique : établir un corpus des sources, rigoureusement réalisé avec descriptif et analyse détaillée de chacune des sources photos, lettres, vidéos et autres documents + étudier sérieusement les différents contextes dans lesquels s’inscrivent ces sources à travers une bibliographie complète. Que vous disent ces sources dans ces contextes ? = établir une problématique• Partie sociologique : choisir un échantillon de personnes concernées d’une manière ou d’une autre par le sujet et mener une étude qualitative sur la base d’entretiens ou quantitative sur la base d’envoi de questionnaires. Analyser les résultats.• Synthèse : adopter une perspective comparative passé/présent, en temps long=analyser et interpréter20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2424
Page 25 : Le support attendu devra comporter :• Un corpus contenant toutes les sources décrites et analysées + unebibliographie commentée• Présentation et résultats de la partie sociologique portraits desrépondants, temps forts des entretiens, schémas pour les étudesquantitatives• Synthèse et interprétation.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2425
Page 26 : Proposition n°5 :Petit protocole expérimental en psychologie empirique20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2426
Page 27 : Présentation de l’activité• Votre objectif sera de construire par vos propres moyens uneexpérience de Psychologie expérimentale de votre choix afin d’arriverà une vérité objective.• Vous devrez inclure au minimum une variable indépendante de votrechoix sauf l’âge et le sexe.• Vous devrez respecter les étapes de construction d’une expérience oud’une étude en Psychologie.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2427
Page 28 : • Exemples :• Etude de la corrélation entre la mémoire et la musique. Questionde départ : est-ce que la musique dans les oreilles amélioresignificativement la concentration d’un sujet lors d’une tâche demémorisation ?• Etude de l’impact du temps sur le souvenir des rêves.• Etude sur l’influence de la publicité dans l’évaluation du goût chezdes sujets.• Etude sur le lien entre sommeil et performance mentale.• Autres thèmes possibles ?• La variable indépendante est celle manipulée par le chercheur dont-on se demande si elle a une influence sur la variable dépendante.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2428
Page 29 : Exemple : Corrélation entre la musique et la capacité à se concentrer surune tache simple.Variable indépendante choisie : Avec ou sans musique dans le casquependant la réalisation d’une tâche de mémorisation simple.La variable dépendante est l’effet que je peux mesurer. Exemple : Nombresde mots ou de phrases dont je me souviens dans le texte à lire pendantl’expérience.Matériel =• Création d’un texte à lire et mémoriser dans des conditions particulières• Fournir des casques pendant l’expérience aux sujets présents• Choix de la musique• Petit matériel à prévoir20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2429
Page 30 : Vous avez le choix du thème de l’expérience, des sujets de l’expérience, lechoix des variables, et le choix des hypothèses de travail. Vous devez resterdans le cadre du domaine de la Psychologie.Vous devez définir un protocole expérimental comprenant : un échantillonde sujets, la création de matériel, les tâches à réaliser, un espace adapté.Conseil : Conduire et réaliser le protocole expérimental avec un échantillonréel de minimum 10 personnes et maximum 20 personnes pour que vousrésultats soient suffisamment significatifs.L’idée est de bien construire un protocole identique sur 2 échantillons et defaire varier seulement votre variable indépendante. Exemple 10 étudiantsavec musique dans le casque, 10 étudiants sans musique dans le casque quiréalisent la tâche et d’observer les effets et les résultats de votre expériencepar rapport à vos hypothèses de départ.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2430
Page 31 : Enjeux méthodologiques• Travail préliminaire : l’introduction sur une page doit contextualiser votre étude présentant la thématique de recherche. L’introduction doit résumer et critiquer la littérature existante trouver au moins 3 articles scientifiques qui traitent de votre sujet qui est liée à votre problématique. Cette argumentation doit permettre de dégager l’intérêt de votre étude ainsi que vos hypothèses générales, vos variables et montrer pourquoi elles sont pertinentes. N’importe quel lecteur et pas forcément un spécialiste devrait pouvoir comprendre votre introduction et comprendre l’intérêt de votre étude.• Rédigez de façon claire et précise. Toutes les références citées doivent figurer dans la bibliographie.• Participants : Indiquez les caractéristiques des participants nombre, âge, sexe et tout autre renseignement pertinent pour votre étude.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2431
Page 32 : • Matériel : Il faut décrire les stimuli utilisés. S’ils ont été conçus par vous, vous devez décrire les critères pris en compte pour leur création ou leur sélection. Si vous avez choisi des stimuli ou des taches existantes, vous devez citer la référence utilisée.• Procédure : Dans cette partie vous décrirez le déroulement chronologique de la passation. Les conditions dans lesquelles vous avez réalisé le test, l’installation des participants, le lieu, la consigne donnée aux participants, le déroulement de l’expérience, la durée de l’expérience.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2432
Page 33 : • Variables indépendantes, variable dépendante et plan expérimental. Dans cette partie vous décrirez l’opérationnalisation de vos variables indépendantes ainsi que leur modalité. Vous décrirez également la variable dépendante, c’est-à-dire sur quelle mesure vous allez observer vos effets.• Hypothèses : Vous préciserez les hypothèses que vous avez construites en groupe par rapport à votre expérience. Exemple : Hypothèse 1 : La musique améliore la concentration. Hypothèse 2 : Nous pensons qu’il est plus facile de mémoriser des informations lorsque nous écoutons une musique non familière mais calme et avec des écouteurs dans les oreilles.• Résultats : Description des effets principaux et de l’interaction : On rédige les résultats de manière descriptive sans interprétations. On commente et on conclut sur chaque effet en fonction des hypothèses. On présente les calculs réalisés afin d’observer les possibles effets principaux ou globaux ainsi que celui de l’interaction ou la corrélation. Il faudra ajouter un tableau de résultat, la présentation d’un graphique permet de mieux visualiser vos résultats. Veillez à réaliser un graphique qui est en cohérence avec l’objectif de votre étude.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2433
Page 34 : • Discussion et conclusion : Dans cette section finale on réalise un résumé des résultats, on les commente et on les interprète. Cela veut dire qu’il faudra dire si vos hypothèses sont vérifiées ou non. Ensuite, on pourra comparer les résultats obtenus avec les études antérieures et avec les enjeux théoriques présentés dans l’introduction. On peut aussi discuter des limites de l’étude dues à différentes contraintes méthodologiques. On formule enfin des conclusions.• Références bibliographiques : Il faut indiquer dans cette partie la liste des références citées ou consultées dans le texte selon les normes APA.• Annexes : Stimuli, matériel• Attestation de non plagiat signée par tous les membres du groupe.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2434
Page 35 : Alerte éthique• Il est formellement interdit de se mettre en situation de danger ou de mettre des camarades dans une situation de danger quelconque.• Le consentement doit être libre et éclairé : aucune manipulation psychologique doit être autorisée tromperie sur l’objet de l’expérience.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2435
Page 36 : Proposition n°6 :Etablissement et administration d’un questionnaire quantitatif, dont les résultats seraient présentés.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2436
Page 37 : Présentation de l’activitéLequestionnairequantitatifestunedestechniquesimportantes en sciences sociales. L’activité consiste à choisirun thème, un public cible, à rédiger un bref questionnaire, à lesoumettre au public cible et à analyser les résultats.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2437
Page 38 : La rédaction et l’administration d’un questionnaire n’est pas chose facile.On procèdera par étapes.1.On veillera à choisir un thème intéressant, pour tester une hypothèsedûment problématisée. Pour ce faire, une recherche bibliographiquepréalable est nécessaire. Des études/enquêtes sociologiques ont-ellesdéjà été menées sur le sujet ? Quel est l’état des connaissances sur laquestion ?2.On mènera une réflexion sur l’échantillonnage : quelle taille ? Quellecomposition ?3.On distinguera bien les variables explicatives correspondant auxinformations signalétiques sur les répondants des autres variables.4.On sera attentif au texte d’accompagnement du questionnaire,suffisamment clair et incitatif.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2438
Page 39 : 5.On veillera à la rédaction des questions non biaisées, neutres, etc. et àl’organisation logique du questionnaire. Les questions sont-ellescompréhensibles pour toutes et tous, sans ambiguïté ? N’induisent-ellespar une certaine réponse ? S’enchainent-elles de manière logique dugénéral au particulier, d’un thème à l’autre ?6.On réfléchira au meilleur mode d’administration : en face-à-face, partéléphone, ou bien envoyé en ligne et auto-administré par lesrépondants. Attention au taux de réponse, pour un obtenir un nombresuffisant de réponses.7.On établira ensuite une analyse et une interprétation des résultats.Attention à la robustesse statistique, pour étayer vos analyses.8.En définitive, qu’est-ce que ce sondage nous apprend ? Nous apporte-t-ildes connaissances nouvelles, par rapport à la littérature sociologiqueexistante ?20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2439
Page 40 : Proposition n° 7 :Enquête sur les fondations des entreprises20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2440
Page 41 : Présentation de l’activitéTotal Energies, Groupe EDF, BNP Parisbas, l’Oréal etc.… sont des entreprises possédantdes fondations. Choisissez la fondation d’une entreprise. Après avoir décrit les activitésde l’entreprise, son implantation dans le monde quel pays ? Quels enjeux politiques dontéconomiques ? recherchez l’origine de la création de sa fondation depuis quand ? Lespremières motivations ? Pour qui ? Par qui ? et regardez s’il y a un lien avec unévénement historique ou social fort ex : la fondation total Energies a été créée en 1992au lendemain du sommet de la terre de Rio sur l’environnement et notamment sur labiodiversité marine....Choisissez une action forte de la fondation œuvres caritatives, formation, exposition, lemécénat..., étudiez sa mise en œuvre comment ? Par quels moyens humains,technologiques ? Où ? Pour qui ? Par qui …, faites le lien avec un ODD et aussi, sipossible, avec une situation sociale, politique et économique impactante du moment.Quelles conclusions ? Philanthropie ? Allez visiter les fondations dans Paris quand ellesexistent dans la mesure du possible, prenez des photos pour illustrer vos propos.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2441
Page 42 : Pour renforcer votre recherche, vous devez interroger sous formed’interview enregistré, chacune une personne dans votre entouragequi travaille depuis au moins 10 ans. L'objectif est “d’évaluer” laconnaissance de cette personne sur l’existence et le rôle des fondationsd’entreprise en lui posant des questions ouvertes que vous aurezdéfinies ensemble. Vous mettrez en lumière vos résultats réponses auxquestions en rédigez une note résumée des réponses.Cette activité vous permettra d’avoir une approche globale des enjeuxsociopolitiques des activités des entreprises notamment à travers lerôle des fondations.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2442
Page 43 : • Enjeux méthodologiques• Recherches documentées : La recherche effectuée doit être faites sur des sites officielsréférencés. Au-delà de la documentation mise à disposition sur les sites des fondationsdes entreprises et des entreprises elles-mêmes, il est important pour comprendre leurrôle d’aller fouiller dans des articles universitaires deux références attendues et d’enextraire les informations pertinentes que vous aurez relevé avec n° de la revue, titre,auteurs, date, pages. Cette recherche documentée doit être illustrées par desgraphiques, des images, des liens de reportages ARTE est une source formidable !.Pensez à utiliser ARTE CAMPUS• Cette recherche doit faire l’objet d’une organisation avec des parties et des sous-parties, des illustrations, une bibliographie ainsi que des références pour chaque sourceutilisée. Les illustrations doivent avoir une légende explicative ainsi qu’une source.• Glossaire : rédigés un glossaire avec les termes clés de votre recherche ex : définitiond’une entreprise, du CAC 40, etc.…20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2443
Page 44 : • Choix de l’action de la fondation et problématique : le choix de l’action de lafondation oriente votre recherche, est clairement défini et doit faire l’objet d’uneproblématique. Ex : Dans quelle mesure les actions de la fondation Total Energiessont orientées vers l’écologie ?• Interview :après avoir rédigé une introduction rapide sur votre travail derecherche et le sujet vous rédigerez trois questions ouvertes que vous poserez àquelqu’un de votre entourage qui travaille depuis au moins 10 ans.Cetinterview ne devra pas durer plus de 15 min entre 8 et 12 min idéalement seraenregistré et transmise au format MP4/5 attention à être dans un endroit calmepour la qualité de l’audio.• Les réponses de vos interviews feront l’objet d’une synthèse générale regroupantles réponses à vos questions.• Résultats : grâce à votre recherche et vos interviews vous rédigerez une réponsestructurée à votre problématique20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2023-2444
Page 45 : Proposition n° 8 : Naissance du hip-hop et mouvements contestataires. Le RAP est-il une voix politique et populaire ? Le RAP est-il un descriptif de la condition humaine ? 20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2024-2545
Page 46 : Présentation de l’activité“Le hip-hop a conquis le cœur de la jeunesse de notre pays. Au point que la Franceest devenue le deuxième marché mondial du rap après les États-Unis, où le genreest né dans la deuxième moitié des années 70”. Site de la SACEM.Après avoir fait une recherche sur la naissance du hip-hop aux Etats-Unis enmettant en évidence le contexte social quelles conditions de vie ? Quellescatégories sociales ? Etc; et politique quel parti au pouvoir ? Quel orientationpolitique ? Quel contexte international guerre ? Crise économique ? Catastrophehumanitaire ? Environnementale ? Etc., vous expliquerez comment les SciencesHumaines et Sociales SHS et non SCH! se sont emparées de ce sujet quelssont les thèmes traités, quelles analyses, quels éléments sont corrélés... Vous avezplusieurs choix vous pouvez en proposer d’autres à valider avec votre enseignant :20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2024-2546
Page 47 : 1° Étude comparative biographiques et textuellesCette étude biographique comparative, doit montrer l’influence du contextefamiliale et urbain par exemple 2PAC avait des parents militants dans les rangs desBlacks Panthers... d’un rappeur américain et français dans la création de leur texte,ils peuvent être de génération différente. Mettre en lumière les grands thèmesabordés et les expliquer ex: justice sociale, sexisme, environnement, racisme...Etude comparative de deux textes politiques :Comparer les textes de Fight the power de Public Enemy et No pasaran du collectifde Rappeurs 2024. Après avoir présenté les rappeurs de ces groupes, lacomparaison doit mettre en lumière le contexte historique et politique ainsi que lechamp lexical des textes des deux groupes. Qu’est-ce qui diffère ? Qu’est-ce qui esten commun ?20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2024-2547
Page 48 : Une étude comparative de la naissance de deux groupes de Rap dans les années1980:Vous pouvez comparer par exemple la naissance de NTM Regardez la série “ Lemonde de demain” / le film “Suprêmes”... et de RUN DMC regardez desdocumentaires type kings from queens... décrivez le contexte précis personnel de cesrappeurs, leurs conditions de vie, relations avec la famille, décrivez le contextepolitique de l’époque, faites des recherches sur la délinquance durant cette période, lacondition sociale à Saint-Denis et dans le Queens...Complétez votre travail avec un questionnaire montrant le lien entre politique etmusique si vous avez d’autres idées parlez-en avec votre enseignant ou un entretiensemi-directif d’expert si vous pouvez.20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2024-2548
Page 49 : Pour vous aider :• Paris 8, la fac HIP HOP série ARTE, vous y découvrirez en autre GeorgesLapassade! INCONTOURNABLE• ARTE, FRANCE CULTURE, RADIO FRANCE, INA, CNRS, CAIRN, ... le webfourmille d’infos sur le RAP attention à bien sélectionner vos sources...Booska-P, ...• Quelques spécialistes du HIP HOP dans divers domaines :• Oliver Cachin, Benjamine Weill, Céline M'sili, Mehdi Maïzi, Sophie Bramly, Karim Hammou, Anthony Pecqueux, Antoine « Wave » Garnier, Alain Milon...20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2024-2549
Page 50 : Livrable attendu• Un dossier organisé avec parties, illustrations, bibliographie, résultat duquestionnaire introduction, sommaire, conclusion, pagination, références avecnote de bas de pages• Une présentation orale riche en images et en sons ! Votre auditoire doit avoirune bonne compréhension des enjeux politiques et sociétaux sur une populationdonnées ici des rappeurs qui représentent une catégorie sociale et doiventcomprendre comment le RAP est instrumentalisé comme outil contestataire etdescriptif de la condition humaine, des rapports de genre...20/10/2024Humanités & Design - Introduction aux SHS - Année 2024-2550
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