Normes Etat de Art
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Page 1 : Module « Communication et Expression :les Fondamentaux »24/10/2024Pôle Humanités Design1
Page 2 : Sommaire :1.Présentation générale2.Présentation du module CEF3.Les enjeux de l’écrit4.Projet Voltaire24/10/2024Pôle Humanités Design2CEF – séance 1
Page 3 : Département Humanités et DesignDépartementRelations humainesLanguesDesign24/10/2024Pôle Humanités Design3
Page 4 : SOFT SKILLS 24/10/2024Pôle Humanités Design4
Page 5 : Présentation du pôle Relations Humaines: historique et constitution • Création il y a 40 ans par 2 psychologues cliniciens et un philosophe• 18 membres actuels• Très forte complémentarité des profils : docteurs en SciencesHumaines et chercheurs Histoire sociale, Sociologie, Littérature:équipe « Ingénieur et société », des journalistes, des consultantsspécialistes du monde de l’entreprise profil psychosociologie= Richesse et bon équilibre entre les dimensions académique etprofessionnelle24/10/2024Pôle Humanités Design5
Page 6 : Un enseignement à 3 dimensions décliné sur les 5 années du cycle ingénieur et au sein des Mastères SpécialisésCommunicationSensibilisation à la communicationExpression écrite et oraleProjet personnel et professionnelOuverture et culturesOuverture culturelle Communication et management interculturelsRelations humaines et professionnellesTravail en équipe, Ecoute et conduite d’entretien, Animation de réunion, Management d’équipe, RPS 24/10/2024Pôle Humanités Design6
Page 7 : Une pédagogie interactive et innovante - exemplesDe CEF 1 à CEF 3• Retrouver le plaisir d’écrire• L’art de la synthèse• Se jeter à l’eau à l’oral• le concours d’éloquenceOuverture culturelle• Appel et favorisation de la créativité des étudiants• Diversité des formats: ateliers, court-métrages, enquêtes sociologiques, serious games, représentations • Organisation de cycles de conférencesAnimation de réunion, Interaction et communication• Dispositifs animés par les étudiants eux-mêmes• Observateur/Participant24/10/2024Pôle Humanités Design7Montée en expertise avec une progression sur 5 ans avec des apports théoriques et des exercices pratiques
Page 8 : Nouveaux aspects à intégrer dans les nouveaux programmes • Ethique de l’ingénieur et Philosophie des sciences : socle général puis par spécialités et parcours• Design Thinking et techniques d’intelligence collective• Introduction aux Sciences humaines et sociales et Humanités numériques• Développement durable, RSE et gestion de la mixité • Développement personnel: travail sur soi, intelligence émotionnelle, gestion du stress24/10/2024Pôle Humanités Design8
Page 9 : MODELISATION du programme sur 5ans L1 Approche générale des fondamentaux Langues/SHS/Culture/S’exprimer M2 Montée en Compétences par SpécialisationAppliquerM1 Montée en compétencesMaîtriser/PratiquerL3 Montée en compétencesMaîtriser/PratiquerL2 Initiation DécouverteDéveloppement perso/Interculturel/SHSSensibilisationNiveau 1ExpertiseNiveau 2Sur mesure Choix électifMathématiquesInformatiqueBiotechnologies ChimieGénie CivilHumainIndividuOrganisationEquipe24/10/2024Pôle Humanités Design9
Page 10 : Présentation du module CEF 3 thèmes forts24/10/2024Pôle Humanités Design10CEF – séance 1
Page 11 : • Amélioration de la maîtrise de la langue française• Apprentissage des normes rédactionnelles en contexte professionnel • Enjeux de la communication : transmission de messages, dynamiques relationnelles, enjeux, pièges, représentations, inférences, quelques modèles théoriques…• Amélioration de l’expression écrite• Amélioration de l’expression orale24/10/2024Pôle Humanités Design11CEF – séance 1CEF1 : 1er cours du pôle Relations Humaines
Page 12 : CEF1 – plusieurs cyclesSemestre 1 fin janvier 2025CYCLE 1 - Les écrits professionnels et l’Etat de l’ArtVALIDATION Semestre 1 :Projet Voltaire en ligne individuel 20 les codes arrivent rendu janvierEtat de l’ART en lien avec le projet collectif 50 rendu 15/12DST Résumé individuel 30
Page 13 : NORMES ET ÉCRITS PROFESSIONNELSÉTAT DE L’ARTNORMES DU RAPPORTCommunication et Expression : les Fondamentaux 1
Page 14 : L’expression écrite trop longtemps négligéeÉcrits omniprésents dans les métiers de l’ingénierie : unecommunication différée et définitive.Hécatombe orthographique : vers une prise de conscience“Zéro pointé en dictée : ces cadres handicapés par l’orthographe”Sur France Culture : Le témoignage d’un ingénieur suivi de Hugues Lenoir, linguiste, spécialiste de l’illettrisme. Département Relations Humaines14
Page 15 : Les secrétaires, c’est fini!Avec Word et les ordinateurs portables : premier pôle d’économie des entreprises. Une assistante par open space en moyenneL’ingénieur est seul devant son logiciel de traitement de textes pour la gestion de la totalité de ses écritsDépartement Relations Humaines
Page 16 : Corrigeons cet email ensembleComme je vous en ait déjà parlé, j’ai le plaisir de vous inviter à partager lors de notreprochain Afterwork, un moment convivial et d’échange avec mes paires, lors de cemoments seront présents les hautes instances de la sécurité privée et public. Ce qui, j’ensuis sûr, ne manqueras pas d’intérêts au regard de notre formation.Cet évènement aura lieu à partir de 18h30 le Jeudi 12 Novembre 2015 au : REDD, 28 rue Sauveur, 75002 Paris.Le principe de fonctionnement est simple ; vous venez tel que vous êtes, chacun paye cequ’il consomme, et je me charge de vous présenter et de vous intégrer au groupe.Voilà c’est simple et bonne enfant !Espérant vous voir lors de cet soirée, je vous prie de recevoir mes plus amicalessalutations.16Département Relations Humaines
Page 17 : CorrectionChers amis, Comme je vous en ait déjà parlé, j’ai le plaisir de vous inviter à partager lors de notre prochain Afterwork, un moment convivial et d’échange avec mes paires, lors de ce moments seront présents les hautes instances de la sécurité privéeet public. Ce qui, j’en suis sûr, ne manqueras pas d’intérêts au regard de notreformation.Cet évènement aura lieu à partir de 18h30 le Jeudi 12 Novembre 2015 au : REDD, 28 rue Sauveur, 75002 Paris.Le principe de fonctionnement est simple ; vous venez tel que vous êtes, chacunpaye ce qu’il consomme, et je me charge de vous présenter et de vous intégrerau groupe.Voilà c’est simple et bonne enfant !Espérant vous voir lors de cet soirée, je vous prie de recevoir mes plus amicalessalutations.Département Relations Humaines17
Page 18 : Projet Voltaire et Certification VoltaireEntraînement personnalisé en intégralité: entre dans la note finale Modalités d’inscription A VENIR À rendre pour le 1er semestre . Département Relations Humaines
Page 19 : Objectif de l’expression écrite : être lu, compris et retenuD’après vous, pourquoi tant d’écrits ratent leurs cibles ?
Page 20 : « Maîtriser l’écrit, c’est maîtriser un des modes fondamentaux d’expression de la pensée. »Benoit Girard, La communication écrite dans l’entreprise
Page 21 : Le rapport : Pourquoi utiliser les normes officielles de présentation ?24/10/202421Département Humanités & Design
Page 22 : Définition :Règle, loi dans un domaine artistique, scientifique, technique ; conditions que doitrespecter une réalisation ; prescription qu’il convient de suivre dans l’étude d’unescience, la pratique d’une activité, d’un art » CNRTL.Une norme est mise au point par voie de consensus par des experts du domaineRespecter une norme = un gage de garantie parce qu’on est dans la règle, qu’onconnaît les conditions nécessaires et préalables à toute forme de réalisation, qu’ona intégré les recommandations qui s’appliquent à un domaine de travail spécifiqueRespecter une norme = parler la langue commune aux experts24/10/202422Pôle Humanités DesignLa Norme, une langue commune
Page 23 : Appliquer des normes, c’est donc :• Êtrelisibleauprèsd’autresprofessionnelsnesontpasforcément spécialistes du domaine qui est le vôtre• Construire une image professionnelle de soi• Avoir une crédibilité, être reconnu comme professionnel24/10/2024Pôle Humanités Design23
Page 24 : Les normes de rédaction d’un rapport 24/10/2024Pôle Humanités Design24L’INDISPENSABLE
Page 25 : 24/10/2024Pôle Humanités Design25MISE EN GARDELES ENSEIGNANTS, en fonction de leurs matières, de leurs attentes, peuvent,COMME LES ENTREPRISES, avoir leurs propres exigences en termes denormes de rédaction.c’est a vous, maintenant et plus tard, de les prendre en considération et de les appliquer
Page 26 : Les composantes du rapport24/10/2024Pôle Humanités Design26Éléments Rapport numérique Rapport papierformatPDFQualité de papier min 80gCouleur OUIÉviter pour le coûtPage de titre OUIOUIPages liminairesOUIOUIPages de corps du texteOUIOUILes pages références bibliographiquesOUIOUILien hypertexteOUINON cybergraphieLes pages d’annexesOUIOUI
Page 27 : Le texte sur Word24/10/2024Pôle Humanités Design27• Texte : justifié • Interligne: 1,5 • Police lisible : time new roman ou arial• Taille de police : 12 pour le corps du texte, 14 ou 16 pour lessous-titres, 16 à 20 pour les titres de chapitre ou de page…• Configuration de la marge : normal 2 cm environ• Les couleurs : noir ou gris foncé pour le texte, possibilité d’insérer des couleurs graphiques, tableaux… surtout sur les formats PDF plus cher en impression papier • Insérer la pagination automatique du document à partir de la page 2.
Page 28 : Gérer les espaces24/10/2024Pôle Humanités Design28• Pas d’espace avant . , mais une espace après• Une espace avant ; ? ! • Une espace avant « et une espace après »• Pas d’espace à l’intérieur de …• Pas d’espace avant… mais une espace après• Une espace avant et après = + - x :
Page 29 : L’ ordre des éléments 24/10/2024Pôle Humanités Design291° La page de titre2° La page de garde page blanche3° Le résumé pour les travaux de recherche4° Les remerciements facultatifs. Ils peuvent aussi figurer après la bibliographie5° Le sommaire — ou la table des matières pour un livre, une encyclopédie, à la fin avant la bibliographie6° La liste des tableaux et des figures7° L’introduction 8° Le développement9° La conclusion10° La bibliographie et cybergraphie11° Les annexes
Page 30 : La page de titre24/10/2024Pôle Humanités Design30• Le titre — plein, précis et pertinent• Prénom avant le NOM• Filière, classe, groupe• La matière, le nom du professeur ou référent• Le nom de l’université, l’année universitaire• Le logo de votre université • Une image esthétique et pertinente possible• Pas de numéro de page sur la page de titre page 2C’est votre image!
Page 31 : Le résumé Obligatoire dans un mémoire, une thèse, un rapport de stage.Facultatif dans un rapport d’évaluation comme ceux que vousdevez rendre en Sciences Humaines.Le résumé est : Une réécriture sous forme condensée du rapport Court et structuré Le plus lu dans un documentOn doit y lire l’information essentielle, la contribution du travail et les principaux résultats. 24/10/2024Pôle Humanités Design31
Page 32 : Les remerciements24/10/2024Pôle Humanités Design32Les remerciements sont conseillés dans le rapport de stage, le mémoire universitaire, la thèse ou tout autre document à votre appréciationLeur rédaction doit être FORMALISÉE, sincère et personnelle… Pas plus d’unedemi-page, située généralement en début de document.Qui remercier ?Une personne qui vous a aidé à trouver votre stageMaître et encadrants de stageLes collaborateurs de l’entrepriseDes relecteursPas une dédicace!
Page 33 : LE SOMMAIRE, et la table des matièresLeur fonction : donner une vue d’ensemble de la structure du travail.Ils recensent tous les titres des parties hiérarchisées constituant votrerapport ainsi que leur numéro de page.Le sommaire est une table des matières abrégée livre, encyclopédie, etc.Le sommaire se place au début du document :- après le résumé, s’il y en a un- après la page de garde feuille blanche après la page de titre s’iln’y a pas de résumé- toujours avant l’introduction24/10/2024Pôle Humanités Design33
Page 34 : LA LISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURESElle figure après le sommaire, avant l’introduction.C’est un sommaire des tableaux et des figures.La liste des tableaux et des figures doit faire apparaître en effetun numéro Tableau 1 ou Figure 1 suivi d’un titre, et un renvoi à la page où se trouve le tableau ou la figure, sur le modèle du sommaire. 24/10/2024Pôle Humanités Design34
Page 35 : Dresser un état de l’artPremière étape vers la formalisation du projet…et la rédaction du rapport final
Page 36 : Rappel• Vous devez en équipe, d’ici la fin du deuxième semestre, définir et formaliser sous forme orale soutenance et écrite rapport un projet portant sur le thème « le pouvoir d’agir sur demain »• Les attentes et le cahier des conception de ce projet vous seront précisés fin novembre par l’UE Projet. • La première, et prochaine, étape de formalisation de votre projet est de rédiger en équipe un rapport intermédiaire —« état de l’art » — à rendre début janvier, après les vacances de Noël.24/10/2024Pôle Humanités Design36
Page 37 : Qu’est-ce qu’un « état de l’art » ?• Dresser un état de l’art = rassembler l’ensemble des connaissances sur un domaine ou une question donnés= préalable et indispensable à la réalisation d’un projetPour définir l’utilité et la viabilité d’un projet, avant de le mettre au point et de le mettre en forme, on doit nécessairement mener des recherches afin d’être en mesure de cerner ce qui pose problème et appelle une solution — ce sur quoi on peut agir.24/10/2024Pôle Humanités Design37
Page 38 : L’état de l’art en pratique• Faire des recherches, les plus larges et les plus approfondies possible• LIRE !• Prendre des notes et les rassembler en un seul et même endroit dossier avec fichiers, numérique ou papier• Relire et relier ce qui se rejoint et ce qui se contredit• Dégager une problématique, une question qui pose problème et mérite une solution• Rédiger la synthèse de vos réflexions24/10/2024Pôle Humanités Design38
Page 39 : Votre rapport « état de l’art », le fond et la formeLes objectifs attenant à la rédaction de votre rapport « état de l’art » sont :- de présenter ce qui vous a conduit à votre projet, et de justifier son intérêt- d’appliquer concrètement les normes de rédaction du rapport24/10/2024Pôle Humanités Design39
Page 40 : Votre rapport « état de l’art » - le fondVotre rapport « état de l’art » doit permettre de comprendre ce qui vous a amené à concevoir votre projet et à convaincre de son intérêt.L’introduction doit faire état de cette nécessité, présenter le domaine habitat, éducation, réseaux sociaux, etc. vers lequel vous avez choisi de vous orienter et pourquoi, ainsi que la problématique en rapport avec le domaine que vous avez retenu.Le développement doit présenter une synthèse organisée des recherches en trois partiesLe projet apparaîtra en conclusion comme la suite logique de la synthèse des recherches dont vous rappellerez l’essentiel.24/10/2024Pôle Humanités Design40
Page 41 : Exemples de plan en trois parties• Thématique : économique – social - environnemental• Problèmes – causes – conséquences• Problèmes – causes – solutions• Solution 1 - solution 2 - solutions alternatives24/10/2024Pôle Humanités Design41
Page 42 : L’INTRODUCTIONElle est rédigée sur une page qui lui est spécialement dédiée, après le sommaire et la liste des tableaux et figures. 3 objectifs : •Elle introduit le sujet, et la problématique.• Elle énonce ensuite succinctement les objectifs du travail personnel, et les moyens mis enœuvre pour tenter de les atteindre•Elle s’achève sur une présentation claire du plan adopté pour la suite du corps du documentL’introduction doit rester accessible pour un lecteur non spécialiste du sujet d’étude. Sa taille doit rester modérée 15-20 lignes maximum. 24/10/2024Pôle Humanités Design42
Page 43 : LE DÉVELOPPEMENTLe développement constitue l’essentiel de votre travail.Il doit présenter des éléments pertinents par rapport à la consigne, la problématique, au contexte, aux attentes universitaires, professionnelles…Il est divisé en parties, chapitres et sous-chapitres avec titres non soulignésIl doit être cohérent et structuréLe lecteur doit comprendre la logique de votre organisation etl’enchaînement des différentes parties24/10/2024Pôle Humanités Design43
Page 44 : Dans le développement, RENVOYER à la BIBLIOGRAPHIE/CYBERGRAPHIEQuandvouscitezunesourcedanslecorpsdevotredéveloppement :• n’indiquez pas la référence en entier, telle qu’elle apparaît dansvotre bibliographie/cybergraphie• faites une note de bas de page dans laquelle vous faites figurerla référence en entier et la page citée.Si vous citez à nouveau la même source, indiquez seulementdans la note de bas de page le nom de l’auteur, le titre et lapage.24/10/2024Pôle Humanités Design44
Page 45 : LA CONCLUSIONElle doit être en cohérence avec l’introductionElle vise à faire un rappel général :• des différents objectifs du document• des différentes étapes qui ont conduit à la formulation de votreréponse à la problématique en respectant l’ordre logique dudocumentOn peut y émettre un avis plus personnel et surtout suggérer desperspectives non explorées dans le travail…24/10/2024Pôle Humanités Design45
Page 46 : LA BIBLIOGRAPHIE/CYBERGRAPHIE norme ISOPour un livre : NOM, Prénom de l’auteur, Titre en italiques, Editeur, lieu de publication, année de publication.Pour un article scientifique : NOM, Prénom de l’auteur, « Titre de l’articleentre guillemets » dans Titre de la revue en italiques, Editeur, lieu depublication, année de publication.Pour un article de presse écrite : NOM, Prénom de l’auteur, « Titre de l’article », Titre du journal en italiques, date de publication.Pour un article en ligne : NOM, Prénom de l’auteur ou NOM de l’organisme en ligne, « Titre de la page consultée ou de la page d’accueil » avec adresse URL CTRL K, date de publication, nom de la publication. 24/10/2024Pôle Humanités Design46
Page 47 : Votre rapport « état de l’art » - la forme• Page de titre, avec titre plein = 1 page• Sommaire = 1 page• Introduction = 1 page 15 lignes• Développement = 2-3 pages• Conclusion = 1 page 15 lignes• Bibliographie/cybergraphie = 1 pageEn tout, 8 pages maximum24/10/2024Pôle Humanités Design47
Page 48 : EXERCICE – la mise en forme d’un rapport Vous avez rédigé un rapport très court 6 pages sur le phénomène de la « bulle-filtre ». Pour le réaliser, vous avez consulté deux livres, un article scientifique, un article de presse écrite et un article en ligne.Sur la base des normes de présentation du rapport vues en cours :1 Cherchez deux livres, un article scientifique, un article de presse écrite et un article en ligne qui traitent du sujet. Rédigez une bibliographie et une cybergraphie.2 Trouvez un titre pour votre rapport et rédigez votre page de titre.Votre production consistera en deux pages : la première pour la page de titre, la seconde pour la bibliographie-cybergraphie.24/10/2024Pôle Humanités Design48
Page 49 : Pour la semaine prochaine obligatoire semaine 21 octobre 2024Par groupe projet, préparez le plan de recherche sur votre sujet et proposez une problématique et le plan en 3 parties qui en découle. A déposer sur le canal de votre groupe créé par l’enseignant. 24/10/2024Pôle Humanités Design49
Page 50 : Pour dans 3 semaines obligatoire semaine 4 novembre 2024Par groupe projet, présentez le plan définitif en 3 parties présentant vos recherches, écrivez l’introduction et la conclusion. A déposer sur le canal de votre groupe créé par l’enseignant. 24/10/2024Pôle Humanités Design50
Page 51 : Pour dans 1 mois obligatoire semaine 11 novembre 2024Par groupe projet, préparez un PPT à partir de votre Etat de l’Art mise en valeur des éléments visuels en préparation de la soutenance. 24/10/2024Pôle Humanités Design51REMISE DEFINITIVE de l’Etat de l’art le 15 décembre 2024 sur teams. A déposer dans le DEVOIR créé par votre enseignant et lire la GRILLE de notation détaillée.
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